Exercice professionnel réalisé dans le cadre d’un processus de recrutement à la Fondation PROFA : audit exploratoire et recommandations stratégiques pour la communication institutionnelle, à partir de sources publiques et de la stratégie 2024–2030.

• Analyse stratégique & diagnostic
  – Lecture croisée des statuts, de la charte, de l’organisation et des mandats publics
  – Cartographie de la gouvernance et des acteurs clés (conseil, direction, cheffes de service)
  – Identification des marges de manœuvre en communication dans un cadre parapublic
• Audit digital & marketing de la fondation
  – Évaluation du site (structure, UX, SEO, actualités)
  – Analyse de la présence sur les réseaux sociaux et de la logique de contenus
  – Repérage des manques en outils : newsletter, CRM, campagnes, formats éditoriaux
• Positionnement, publics & écosystème
  – Travail sur la perception auprès de publics clés (jeunes, LGBTQIA+, partenaires)
  – Cartographie exploratoire des relais et partenaires potentiels
  – Pistes de partenariats et de visibilité croisée à renforcer
• Structuration de la fonction communication
  – Clarification du rôle et du périmètre du poste de communication
  – Recommandations pour une communication mutualisée entre services
  – Proposition d’un cadre d’action réaliste, aligné sur la gouvernance et la stratégie de la fondation

Projet personnel réalisé autour de la première expérience collective de ma fille à la crèche de l’IPE Marterey (CVAJ), utilisé comme terrain d’exploration pour combiner écriture, illustration assistée par IA et conception d’un objet éditorial complet.

• Écriture & storytelling
  – Construction d’un récit simple et sensible, adapté aux enfants et aux adultes
  – Travail sur le rythme des scènes, les dialogues et les émotions du quotidien
  – Mise en forme d’une histoire qui valorise le lien entre enfant, famille et équipe éducative
• Illustration & création visuelle
  – Conception d’illustrations avec des outils d’intelligence artificielle, puis sélection et affinage
  – Direction artistique : choix du style, de la palette et de la cohérence graphique d’ensemble
  – Ajustements pour garder une atmosphère douce, rassurante et lisible pour de jeunes enfants
• Édition & mise en page
  – Définition du format, de la grille, des typographies et de la hiérarchie des informations
  – Mise en page complète des pages du livre en pensant au rythme texte/image
  – Préparation des fichiers pour une impression de qualité
• Transmission & valeurs
  – Mise en avant de la qualité d’accueil, de l’écoute et de la confiance construite avec l’équipe du CVAJ
  – Utilisation du livre comme support de dialogue et de reconnaissance du travail éducatif

Projet réalisé dans le cadre d’un processus de recrutement à l’EML. Il s’agissait d’imaginer une campagne locale pour faire rayonner l’école dans la région lausannoise.

• Objectif — Valoriser la proximité, le talent et la diversité des élèves de l’école dans une approche humaine et créative.
• Compétences mobilisées — Stratégie de communication, storytelling, conception visuelle, direction artistique, copywriting.
• Note — Projet non diffusé mais représentatif de ma démarche : relier stratégie et sens pour créer de l’engagement local.

• Stratégie & diagnostic
  – Analyse des supports et canaux existants
  – Clarification des audiences prioritaires
  – Recommandations sur le positionnement du réseau
• Messages & narration
  – Structuration des messages clés par type de public
  – Travail sur le ton, les preuves et les bénéfices
  – Trames pour pitch, présentation et supports éditoriaux
• Accompagnement & transmission
  – Ateliers de co-construction avec l’équipe interne
  – Document de synthèse actionnable
  – Approche pensée pour être réutilisée par le réseau